课题： 纸藤百合的制作

课型： 综合课

课时： 3 课时

教学年级：高一

授课教师：李志英

教学目的：

1、 知识与技能：了解纸藤百合的制作方法、步骤和过程。

2、 过程与方法：通过示范与讲解，学生课堂实践和练习掌握百合的制作方法与步骤，并感受到色彩搭配协调的重要性。

3、 情感态度与价值观：通过制作实践让学生充分体验到创作的乐趣与成就感，感受到艺术美化生活的作用，激发学生热爱生活，美化生活的热情，提高审美情趣。

教学重点：纸藤百合的制作方法、步骤与过程。

教学难点：如何做到造型的美观和色彩的搭配协调。

教学过程：

一、 工具准备

工具：剪刀、钳子、乳胶、纸藤、铁丝、叶脉等。

二、 作品实物展示

三、 制作步骤：（教师按步骤示范讲解）

1 、 制作花瓣、花心、花萼、花叶模板。

2 、 剪花瓣、叶子、等部件准备。

3 、 制作花心。

4 、 组装、粘贴花瓣。

5 、 所以部件的组装完成：（花萼、花叶的组装完成）

四、 学生分小组进行制作和体验学习，教师巡回指导。

五、 制作成果展示，给予肯定和评价，并提出建议，指出存在的问题和注意环节，及时再讲解和演示正确做法。

课时教学内容安排如下：

第一课时： 1 、教师示范制作步骤。

2 、学生体验剪花瓣、花心、花萼、花叶模板。学习剪贴花瓣。

第二、三课时：百合花的制作。学生动手剪、贴花瓣，组装百合花朵、花叶。学生学会色彩搭配。并熟练百合花的制作步骤和方法，完成一件成品的制作。

附百合制作图解：（下页）

六、 教学反思与总结：

本节课通过作品展示、教师示范、学生练习和学生作品展示四个环节的教学过程，让学生基本掌握了纸藤百合花的制作步骤与方法，体验到手工制作的成就感和乐趣。感受到艺术美化生活的作用， 激发学生热爱生活，美化生活的热情。基本达到教学目标，教学效果较好。在学生的学习制作中，也让学生充分感受到小组合作和团队协作的重要性。有利于学生培养团队协作精神。

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