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成长的历程青春的色彩

作者： admin

发布于： 2009-09-24 00:00

分类：校园新闻

本网讯（记者莫星华）走进附小，真的感受到家园的温暖。老师们笑脸相迎，课堂上与学生激情互动，课余孩子们拥簇过来，围在老师身旁，问这问那，老师就像绿叶丛中的一朵花，幸福地微笑。语文组曾志嫦老师加入附小这个大家庭已经两年多了，她说：“这是我生命中非常重要的一段时光。在这里，我学会了微笑教育。我要感谢领导对我的包容，给了我足够的时间去改变自己的教育观念。现在，我们师生的感情融洽，孩子们很多事情都能主动做好，班风学风非常好。在学校的各项评比和活动中，我们都能取得优异的成绩。附小的教研氛围比较浓厚，我每天都在努力提升自己：钻研教材，研究教法，琢磨学法……在领导的关怀和同事的帮助下，在一次次的磨课中，我的课堂教学有了一定的改进。孩子们喜欢语文，语文素养也比较高，成绩一直位居年级前茅。我热爱中山华师附小，在这片热土，我感受到了自身价值的实现，更感受到了不断成长的快乐。我将继续求索，让自己无愧为一名华附人！” 李静玲，附小英语骨干教师，才华横溢的她在课堂上风采迷人，她采用活动式教学，利用自己的肢体语言引领学生。课后，和学生一起玩英语游戏，让学生在课余活动时间还能体验到英语。学生玩的开心，学的也开心。热心于英语教学研究的她承担了港口镇示范课教学。撰写的《浅谈小学生学习英语的兴趣》论文荣获华师教育集团首届教育科研评比中获奖。2008年中山市中小学英语教师优秀教学课件评比中荣获小学组一等奖。2009年获北师大（版）全国第二届优秀录像课评比二等奖。学校的荣誉室里摆满了李老师的证书。谈及当教师的苦与乐，李老师很微笑地说：“教师节庆祝大会上，听了刘校长和吴颖民校长的讲话，让我从全新的视觉角度审视“教师”这个职业，好多以前处于朦胧状态的问题迎刃而解，眼前豁然开朗。体会到只有努力提高自身的素养，丰富自身的底蕴，倾情投入教育教学工作，才能促成自身的专业成长，才能获得职业的幸福。” 语文老师刘丽，回顾走过的两年，她说：“初为人师的日子，是我生命中意义非凡的两年。作为一名青年教师，心中很是忐忑。幸运的是，学校领导和同事在工作上给予我很多的关心和帮助，学校为我安排了新老教师的结对子活动，提供了一个很好的向老教师学习的机会和个人专业成长发展的平台，让我能够得到经验丰富优秀教师的指导和帮助，使自己更有信心地参与和班级管理教学教研……” 陈伟魁老师，年轻充满朝气。今年9月，接到山区支教的任务，他义不容辞。在出征仪式上，他慷慨地说：“我是一名共产党员，派我去哪，我就去哪！” 回忆这几年的成长，他对学校和同事们满怀感激，他说：“我觉得学校领导的引导与帮助是自己成长迅速的关键。我的每一个足迹都饱含着他们的期待与关爱，是他们教会了我学习、实践、反思，谢谢他们！”陈老师懂得孩子的心，他说教育就是尊重。每天要三问自己：是否尊重每个学生、平等对待每个学生？是否及时发现并发扬学生的进步和优点？是否在意识到学生有困难时给予及时耐心的帮助？正是这三问，让他渐渐摸索到了与学生沟通、交流的路子；学习到了更多的教育教学的新理念。他带领的六（2）中队也成为了中山市优秀红旗中队，自己也多次被评为优秀德育工作者。与小学老师交流，我最难忘的是他们纯净的笑容，感受最深的是他们的教育中有爱。教育需要爱，爱，可以给孩子以心灵的温暖，爱，可以让孩子获得自信。呵护孩子的自尊心，与孩子共同享受教育的美丽。春风化雨，桃李芬芳。真心祝愿于求真务实和开拓创新为一身的中山华师附小这个大家庭，在梁婉仪校长的带领下，老师们用青春谱写更加壮丽的诗篇。

曾志嫦老师与学生谈心

李静玲老师在课上

刘丽老师在指导学生读书

陈伟魁老师接受象征荣誉的鲜花（图：小学教导处）

成长的历程 青春的色彩

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